El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología educativa que integra el aprendizaje académico con la realización de un servicio a la comunidad. Esta estrategia permite a los estudiantes aplicar conocimientos teóricos en contextos reales, abordando necesidades sociales concretas y promoviendo su formación integral. Al participar en proyectos de ApS, los estudiantes
Proyectos
6 entradas
Este 15 de septiembre en el Campus Harmodio Arias Madrid se hizo el lanzamiento del XVII Congreso latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura CONLES 2023, con el lema «Lectura, escritura y pensamiento: pasaportes del ciudadano global” que se realizará en la Ciudad de Panamá el próximo 26,
Buenas prácticas inclusivas: profesores noveles La educación inclusiva tiene que ver con el deseo de hacer que las escuelas den la bienvenida a todos sin que nadie se quede atrás. Se trata de una celebración de la diversidad humana, que reconoce el valor de las diferencias. Sin embargo, no
Formación en inclusión y equidad en la escuela El mayor desafío al que se enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo es el encontrar formas de garantizar el progreso de todas las niñas, niños y jóvenes. Esto implicará una estrategia de investigación-acción en el que se desarrolla una metodología
Historia de Vidas: herramienta narrativa en las actividades de lectura y escritura de los estudiantes con discapacidad intelectual y del desarrollo en tiempos de plataforma El objetivo es identificar la narrativa aplicada a los estudiantes con discapacidad intelectual y del desarrollo en el aula de secundaria. La metodología seleccionada para
Booktubers como estrategia de lectura fácil para los estudiantes con discapacidad intelectual y del desarrollo en el sistema educativo El objetivo de la investigación es conectar la literatura con los textos académicos desde un formato audiovisual y guiones didáctico. Para ello, el docente actúa como mediador en el proceso, será