Skip to content Skip to footer

Aplicación de la herramienta Screencast-0-matic para el aprendizaje los estudiantes con Discapacidad en la educación secundaria

  Me comunico para compartirle   sobre el desarrollo del Congreso Internacional Virtual USATIC 2020 que se celebrará los días 8, 9 y 10 de julio 2020   Web del Congreso:     https://sites.google.com/view/comunicacionesusatic2020/   Desde aquí podrá acceder al programa completo, la información y acceso a talleres, acceso a webconferencias y comunicaciones y las indicaciones sobre la dinámica de participación en el…

Read More

Tendencias digitales e-innovar en la escuela

Tendencias digitales e-innovar en la escuela El uso de diferentes tecnologías  en el ámbito educativo  se hace necesario la alfabetización oportuna y avanzada  promueve nuevas habilidades en el estudiante. Hoy es tan común contemplar a adolescente, o niño más pequeño  leyendo un libro, interactuando con la  tele, o  jugando al video, además de buscando…

Read More

Universidad inclusiva para una sociedad incluyente

Universidad inclusiva para una sociedad incluyente En el marco del III Congreso Internacional  Universidad y Discapacidad con lema que es un principio de trabajo: Una Universidad inclusiva para una Sociedad incluyente. http://ciud.fundaciononce.es/es/sobre-el-congreso En los últimos años se ha avanzado en el acceso a la Universidad  esto es un aspecto que siempre satisface pensando en hace…

Read More

Tecnología adaptada y trabajo

[et_pb_section admin_label="section"][et_pb_row admin_label="row"][et_pb_column type="4_4"][et_pb_blurb admin_label="Anuncio" title="Tecnologías asistida su potencial en la fuerza laboral: Valorando la capacidad de la persona" url_new_window="off" use_icon="off" icon_color="#00a8ff" use_circle="off" circle_color="#00a8ff" use_circle_border="off" circle_border_color="#00a8ff" icon_placement="top" animation="top" background_layout="light" text_orientation="center" use_icon_font_size="off" use_border_color="off" border_color="#ffffff" border_style="solid"] [/et_pb_blurb][et_pb_blurb admin_label="Anuncio" title="Tecnologías asistida su potencial en la fuerza laboral: Valorando la capacidad de la persona" url_new_window="off" use_icon="off" icon_color="#00a8ff" use_circle="off" circle_color="#00a8ff"…

Read More

Pobreza y discapacidad: una reflexión

Pobreza y discapacidad: una reflexión Por. Brizeida Hernández Sánchez/ especialista en discapacidad La Real Academia de Lengua Española define pobreza como: Falta, escasez, mientras que desigualdad es la  falta de igualdad entre dos cantidades o expresiones. La Inclusión Social y políticas sociales de pobreza lo relaciona con la falta de  en los niveles mínimos de subsistencia.   El binomio pobreza-discapacidad en los diferentes países…

Read More

COMUNICACIÓN AUMENTATIVA ALTERNATIVA

LA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA AUMENTATIVA Por. Brizeida Hernández Sánchez/ formadora especializada en TIC La comunicación Aumentativa (CA) es un área de la intervención que trata de compensar (de forma permanente o temporal), las dificultades del estudiante con trastornos severos para la comunicación expresiva a nivel oral y/o escrito. Para ello, se diseñan programas de intervención que…

Read More

Escuela Inclusiva: Un escenario para sumar sin restar

ESCUELA INCLUSIVA: UN ESCENARIO PARA SUMAR SIN RESTAR Para (Ainscow, 1995) un estudiante con Necesidades Educativas Especiales es aquel que presenta dificultades mayores que el resto de los estudiantes para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad, (bien por causas internas, por dificultades o carencias en el…

Read More