Proyecto de Innovación para docentes noveles: VITAMINA I
La educación inclusiva tiene que ver con el deseo de hacer que las escuelas den la bienvenida a todos sin que nadie se quede atrás. Se trata de una celebración de la diversidad humana, que reconoce el valor de las diferencias. Sin embargo, no basta con…
Del 23 al 27 de agosto de desarrollará el XVI Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura (CONLES 2021). Web: https://www.iberopuebla.mx/CONLES2021 Panamá estará presente en este evento a nivel Regional, concretamente, el 25 de agosto 2021, miércoles a las 16:00 horas la investigación Lectura fácil herramienta para los estudiantes con discapacidad…
Cerramos este año con la convicción de haber aportado en la construcción de comunidades colaborativas, justas y recibimos el próximo para alcanzar sociedades de conocimiento más equitativas.
La situación actual de salud pública nos ha permitido redoblar nuestro espíritu solidario y colaborativo, esto ha visualizado las grandes desigualdades existentes en el ecosistema donde interactúan las personas…
González, Cedeño Greisy Universidad Especializada de las Américas, Panamá Uno de los grandes inconvenientes actuales con los que se enfrentan los estudiantes con discapacidad en la educación secundaria obligatoria y sus familias están relacionadas con la transición de la escuela al empleo. El propósito de este artículo es analizar las competencias prelaborales de los estudiantes…
Este artículo analiza las investigaciones existentes sobre educación inclusiva y equidad en el sistema educativo. A través de una revisión sistemática de la literatura sobre el tema, se busca identificar las diferentes perspectivas teóricas que caracterizan y definen la literatura, así como el desarrollo del mismo desde 1995 hasta el 2019. El abordaje es cualitativo…
Las competencias digitales en estudiantes universitarios son elementos fundamentales para los planes de formación y las ofertas académicas en la Universidad. En este estudio se analizó las competencias para el uso de las Tecnologías de la Información (TIC) y las Tecnologías para el Aprendizaje y la Comprensión (TAC), por parte de los estudiantes en las…
La innovación, el pensamiento crítico, la solución de problemas, el razonamiento cuantitativo y el pensamiento lógico tienen un lugar principal en los sistemas de formación superior, todo se logrará si el docente está altamente formado en su especialidad y en las didácticas para su impartición, como un agregado a la docencia universitaria. A nivel internacional…
El propósito de este artículo es presentar los resultados obtenidos durante el año académico 2019-2020 de la aplicación de la herramienta Screencast-o- matic en cuatro asignaturas de la Educación Premedia: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, español e Historia. En estas asignaturas se propuso enriquecer el proceso de aprendizaje con recursos digitales, y a lo largo del…
Me comunico para compartirle sobre el desarrollo del Congreso Internacional Virtual USATIC 2020 que se celebrará los días 8, 9 y 10 de julio 2020
Web del Congreso: https://sites.google.com/view/comunicacionesusatic2020/
Desde aquí podrá acceder al programa completo, la información y acceso a talleres, acceso a webconferencias y comunicaciones y las indicaciones sobre la dinámica de participación en el…
Enseñe a sus estudiantes a parafrasear: experiencia de aula
a young man in a wheelchair reading a book
La lectura comprensiva es la base que todo estudiante, debe poseer para interpretar lo que lee, es la habilidad se adquiere a través de la práctica, sin embargo, es una de las situaciones problemática en la mayoría de…
