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Educación Emprendedora
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El propósito de este artículo es presentar los resultados obtenidos durante el año académico 2019-2020 de la aplicación de la herramienta Screencast-o- matic en cuatro asignaturas de la Educación Premedia: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, español e Historia. En estas asignaturas se propuso enriquecer el proceso de aprendizaje con recursos digitales,
Enseñe a sus estudiantes a parafrasear: experiencia de aula La lectura comprensiva es la base que todo estudiante, debe poseer para interpretar lo que lee, es la habilidad se adquiere a través de la práctica, sin embargo, es una de las situaciones problemática en la mayoría de los estudiantes. Desde
Mentimenter una nueva herramienta digital que también es muy útil para trabajar en el aula escolar. Es una herramienta que funciona con un registro igual que cualquier otra. Crear preguntas y que los estudiantes puedan responder. Tiene la capacidad de interactuar con los estudiantes mediante votaciones en tiempo real. No
Un buen profesor debería dominar su disciplina y desarrollar estrategias pedagógicas, es primordial disponer de suficientes conocimientos. Una planificación adecuada de los procesos de aprendizaje, esa capacidad para seleccionar contenidos relevantes y pertinentes al perfil profesional. Además, preparar y aportar recursos y materiales facilitadores del aprendizaje del alumnado. El desarrollo
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La cadena de aprendizaje La escuela exige desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes, tenemos un gran reto, estamos inmersos en grandes cambios. Accedemos a la mejor información del mundo desde nuestro computador. Tenemos la capacidad de discernir, hay que hacer útil el conocimiento, hay que aplicarlo. Ahora está el fenómeno de
Saber más para servir mejor Cuando alcanzas metas y llegas a conseguir lo planificado tienes una sensación que te falta otra por lograr, ese es el ciclo que nos lleva seguir creciendo, aprendiendo, y sobretodo a proponerte nuevos retos, nuevos desafíos, nuevos proyectos. Para conseguir esto la persona tiene