Del 10 al 15 de noviembre se celebró el XIII Congreso Internacional de Emprendimiento e Innovación AFIDE 2025, realizado en la Ciudad del Vaticano bajo el impulso de la Red Internacional de Desarrollo Emprendedor AFIDE-EMPRENDE, junto al Grupo Motta y con la colaboración de la Universidad de Salamanca, la Universidad
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Este 12 de noviembre, en el marco de la Semana de la Ciencia, se llevó a cabo el taller Criminología: La fragilidad de la memoria, dirigido al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. La actividad tuvo como propósito introducir a los participantes en el análisis de la
La Atención a la Diversidad en Contextos Educativos y Sociales jornada que se celebró los días 21, 22 y 23 de octubre de 2025 en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid. El evento tuvo como objetivo principal dar a conocer recursos, estrategias y experiencias
El Congreso Científico Nacional 2025 de la Universidad de Panamá reunió a participantes de múltiples disciplinas con el propósito de promover el conocimiento científico y fortalecer la innovación social. El evento se consolidó como un espacio de diálogo académico, en el que se resaltó la importancia de implementar políticas institucionales
El Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología de Panamá, organizado por la Asociación Panameña para el Avance de la Ciencia (APANAC), constituye un espacio de relevancia académica promoviendo la investigación y el desarrollo científico en el país. La edición de 2025, que coincide con el 40 aniversario de APANAC,
Gender-based violence (GBV) poses a significant threat to women’s mental health, especially in university settings where structural dynamics of subordination may persist. In Ecuador, more than 64% of women over the age of 15 have experienced some form of violence, underscoring the need for contextual studies. Ver PDF
Inteligencia artificial en la investigación: tecnología y aprendizaje para emprender Por: Brizeida Hernández Sánchez, Universidad de Valladolid y José Carlos Sánchez García, Universidad de Salamanca Fecha de Publicación: Recepción: 5/3/2024 / Aceptación: 25/3/2024 Resumen La inteligencia artificial (IA) se define como un sistema diseñado para que las máquinas imiten el
El alumnado y la ONG culminan la celebración de la Semana de Acción Mundial por la Educación – SAME – compartiendo proyectos que abordan la realidad de millones de escolares. Bajo el lema Defiende la Educación, apaga la Emergencia más de 280 estudiantes de Valladolid pertenecientes a diversos niveles educativos
El artículo analiza estrategias de formación docente en habilidades de lectura y escritura en educación superior, basándose en una revisión sistemática de la literatura científica. Se utilizaron las bases de datos Scopus, seleccionando estudios publicados entre 2010 y 2024 en inglés, excluyendo libros y actas de congresos. Los criterios de
La educación inclusiva se ha configurado como un proceso progresivo orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad para todas las personas, especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad o con discapacidad, en consonancia con los compromisos adquiridos en la Declaración de Salamanca (UNESCO, 1994) y la Convención sobre