La innovación, el pensamiento crítico, la solución de problemas, el razonamiento cuantitativo y el pensamiento lógico tienen un lugar principal en los sistemas de formación superior, todo se logrará si el docente está altamente formado en su especialidad y en las didácticas para su impartición, como un agregado a la
innovacion educativa
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El propósito de este artículo es presentar los resultados obtenidos durante el año académico 2019-2020 de la aplicación de la herramienta Screencast-o- matic en cuatro asignaturas de la Educación Premedia: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, español e Historia. En estas asignaturas se propuso enriquecer el proceso de aprendizaje con recursos digitales,
Mentimenter una nueva herramienta digital que también es muy útil para trabajar en el aula escolar. Es una herramienta que funciona con un registro igual que cualquier otra. Crear preguntas y que los estudiantes puedan responder. Tiene la capacidad de interactuar con los estudiantes mediante votaciones en tiempo real. No