Aprendizaje- Servicio en la Universidad

El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología educativa que integra el aprendizaje académico con la realización de un servicio a la comunidad. Esta estrategia permite a los estudiantes aplicar conocimientos teóricos en contextos reales, abordando necesidades sociales concretas y promoviendo su formación integral. Al participar en proyectos de ApS, los estudiantes desarrollan competencias profesionales y cívicas, fomentando su compromiso social y responsabilidad ciudadana.
En este contexto, las universidades desempeñan un papel fundamental al implementar programas de ApS que vinculan la docencia y la investigación con el servicio comunitario. Al hacerlo, las instituciones de educación superior contribuyen al desarrollo social y económico de su entorno, fortaleciendo la relación entre la academia y la sociedad. Además, el ApS facilita la formación de profesionales comprometidos con la transformación social y la promoción de la justicia y la equidad.
En este sentido desde la Universidad se participa en acciones de formación continua como:
– APSU11 Congreso de Aprendizaje-servicio, con la comunicación una herramienta para la calidad de vida: revisión sistemática usando Prisma y Vosviewer. Bienvenida – APS
– Miembro de la red de Aprendizaje Servicio de Castilla y León
– Proyecto mujer y niña en la Ciencia en el Centro Escolar la Milagrosa, Aranda de Duero en el mes de la ciencia.
– XVI Encuentro Estatal de Aprendizaje-Servicio, en el marco del Aula Mergelina, en la Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid. Red Española de Aprendizaje-Servicio, Educo, el Ministerio de Educación y Formación Profesional, Fundación Edebé, el Ayuntamiento de Valladolid.
Seguimos trabajando para fomentar la responsabilidad social junto al alumnado, enriquecer el proceso educativo con aplicación práctica de los conocimientos facilita un aprendizaje más significativo y contextualizado. Se impulsar la investigación aplicada con proyectos de ApS ofrecen oportunidades como Conociéndonos con Plena Inclusión CyL.
Por. Brizeida Hernández Sánchez.