Actividad:
Reconociendo modelos de certificación de discapacidad
Objetivos de aprendizaje:
Que las personas con discapacidad se empoderen de la diferencia de una certificación de discapacidad con enfoque en el déficit y una certificación con enfoque en discapacidad.
Descripción de la actividad:
Se dividirán a los participantes en grupos de 4 personas y se compartirá con ellos dos casos hipotéticos en formato de relatoría por escrito.
Los casos hipotéticos son dos evaluaciones de personas con diferentes características, una basada en un enfoque de déficit y otra en un enfoque centrado en la persona (enfoque de discapacidad). Los participantes tendrán que categorizar ambos relatos según la matriz que se presenta a continuación.
La consigna será que discutan en grupos sobre los casos en relación con la matriz que también se compartirá.
https://youtu.be/HGfmWJP3MNU