Los primeros resultados de la investigación serán presentados en el Congreso Internacional Virtual USATIC 2021. Ubicuo y Social Aprendizaje con TIC el 28, 29 y 30 de junio de 2021 ya son nueve años de este congreso. Es un evento en el 2020 tuvo la participación de más de 396 autores de 15 países.
El momento es crucial para responder a una población invisible que requiere de forma impostergable oportunidades para emplearse, desde un plan de vida y aporte a su comunidad. Para UNESCO (2011) las personas con discapacidad, requieren superar barreras que obstaculizan la utilización de la tecnología trabajando desde las actitudes. Por otro lado, el Informe Mundial sobre la Discapacidad OMS (2011) comprobó desventajas significativas a nivel educativo y, por ende, en el mercado laboral, con una tasa laboral del 44% frente a las personas sin discapacidad del 75%. Los estudios (Samaniego et al. 2012) revelan un importante diagnóstico sobre el estado del acceso a las TIC en Latinoamérica, identificando tanto las buenas prácticas como los problemas y las necesidades existentes. También evidencia la necesidad de mejorar el acceso a las (TIC) y el compromiso de todos los actores sociales.
El 13 marzo de 2020, Panamá declara el Estado de Emergencia Nacional por causa SAR-COV-2, (Resolución Nº 11/2020) y La OMS se lanzan normativas de comunicación digital a favor de las personas con discapacidad (McKinney, y Swartz, 2020) revelando grandes desigualdades. La autonomía y la independencia son derechos.
Personas con discapacidad jóvenes que forman parte de la Federación de Asociaciones de Padres y Amigos de Personas con Discapacidad (Inclusión Panamá). Personas jóvenes con discapacidad de 18 años 30 años, que no forman parte del sistema educativo oficial. Son jóvenes con discapacidad con o sin experiencia en un primer empleo. Se elaboró un instrumento tipo encuesta dirigido a personas con discapacidad
Además, se partió del modelo de calidad de vida de Schalock y Verdugo (2002) para incluir unas preguntas que permitieran conocer el impacto que la situación de la calidad de vida de las personas. La técnica fue por llamadas de teléfono usando la aplicación WatsApp aplicada entre el 18 de diciembre 2020 a 28 febrero 2021.
Entre los aspectos evaluados están: tecnología de uso diario; dispositivos y usabilidad o retos de la tecnología para las personas con discapacidad. Los primeros resultados expresan que 57, 5% han tenido alguna experiencia laboral y 42,4 % no tiene ninguna relación con el empleo.
Creemos que la variedad de situaciones recogidas nos permite diseñar un mapa completo en relación, si las tecnologías ayudan e impactan en la calidad de vida.
Palabras claves: tecnologías, discapacidad, equidad, asociaciones, calidad de vida.
